從人類發展的歷史來看，政府（第一部門）、商業組織（第二部門）長期間扮演提供民眾所需服務與商品的角色，隨著政府失靈、市場失靈的現象日增，非營利組織（第三部門）也加入提供公共服務與物品的角色。然而，近年「志願失靈」(Voluntary Failure)的現象也浮現，因此，不論是公共、公益或私人所需的商品與服務之提供體系，皆需要重新架構與設置。對於將進入社會的大學生來說，瞭解這樣的趨勢與學習面對如此改變的財貨與勞務供需系統，十分重要。因此，本課程將從政府、市場、非營利組織的運作優缺點之介紹開始，使學生瞭解為何需要改變？何以需要新的思維？接下來，介紹社會企業、社會創新、地方創生的概念與案例，讓學生瞭解面臨供需結構改變時，可以採取的策略、能力與應該具備的態度、觀念。本課程之目標如下：
1.知識：由政府失靈、市場失靈、非營利組織失靈之相關理論出發，促進學生意識到現代社會應有創新作為以因應新時代的新問題，再接續介紹社會企業、社會創新、地方創生的相關知識與案例。
2.情意：從讓學生瞭解時代變遷與新時代社會議題開始，促發學生進行既有思維模式的省思，並發展瞭解社會、參與社會、創新社會的動機。
3.技能：配合知識學習與動機啟發，讓學生以自身專業、興趣專長、生活場域為基礎發展能促進社會創新的行為及能力。